市八中：培养学生劳动技术和创新思维能力

时间：2016-12-14 浏览：1572 文/图：admin/admin

劳动技术教育不仅是已有知识的综合应用而且也是新的知识与新的能力的综合学习，劳技课以操作性、实践性为主导学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，对学生的全面发展具有独特的作用，市八中注重对学生的综合素质的培养，注重劳技课的课堂教育和学生的动手能力。

11月16日下午第三节课，市八中七年级（1）班教室来阵阵欢声笑语。这是一节劳动技术课，孙清川老师在带领孩子们制作飞机模型。经过一节课的努力，每位同学都有了一架自己制作的“飞机”。

孙清川老师是我校的老教师，长期从事语文教学，新课改开始时，孙老师主动请缨改教劳动技术课教学。近几年，孙老师潜心研究，苦心探索，形成了自己独特的劳动技术课教学风格。那就是教学过程中不时能够听到学生的笑声，每节课学生都能够制作出一件作品，每节课学生都感到自己是一个心灵手巧的孩子、是一个成功的学生、是一个优秀的人才。