春风化雨，平凡中见伟大—— 张玉玺个人事迹材料

时间：2023-04-18 浏览：1059 文/图：平顶山第八中学

张玉玺，男，中共党员，省级骨干教师培育对象，平顶山市张玉玺名班主任工作室主持人。现任九年级年级长，公寓办副主任，九三班班主任和七年级生物教师。他数年如一日，以校为家，一直工作在教学一线，教育、教学成效显著，赢得了学校师生和家长的一致好评，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

一、素质过硬，业务精湛。

张老师刚到学校工作，就积极响应学校号召，与牛温生老师结成师徒对子，认真学习师傅和其他优秀教师的先进工作经验和技巧。在教育教学工作中，为了不断提高自己的教学水平，适应新形势下的工作要求，他不错过任何一个可以提升的机会，积极参加各种学习和教研活动，向优秀教师学习，快速成长为一名优秀的初中生物教师。

只有学生喜欢老师，才会真正地喜欢上学习。因此，在教学工作中，他一直坚持爱的教育，在课堂上灵活使用各种教学方法、手段，采用生本课堂教学模式，鼓励学生建立兴趣小组，引导学生课余开展实验探究。学生在他的引领下都喜欢上了生物课，所带年级的生物成绩名列前茅。他还主动参与各类比赛和课题研究，所授课程《血液和血型》被评为市直级优质课，参加全市教学技能竞赛并获二等奖，参与并完成市级课题两项。他的努力和付出也获得了回报，从一名普通教师快速成长为省级骨干教师培育对象。

二、以身作则，培育学生。

除了教学工作，张老师还踊跃承担班主任工作，在班级管理上主动向所在年级的班主任学习。从2015年开始接手第一个班级，这一干就是八年。初次带班的时候，因为缺乏经验和方法，就主动请教和学习其他班主任。在与学生打交道的过程中，不仅用言语说教人，更身体力行，靠自身的表率作用吸引人，影响人，做到言传身教。每天早晨第一个到班，面带微笑迎接学生，下午放学等待最后一名学生离开后才离校。在他的示范和引领下，从开始的每天都有人迟到，班级评分倒数第一，到后来渐渐地杜绝了学生迟到现象，违纪情况也越来越少，后来更是连续拿到流动红旗，被评为优秀班集体。

做为一名班主任，他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致地把爱倾注在每一个孩子身上，关注那些心理自卑、胆小怯懦、性格孤僻、成绩暂时落后的孩子，用一颗爱心温暖着他们。在学习上，更在生活上、思想上关心他们，理解他们，帮助他们，一视同仁，不偏爱，不歧视任何学生。张老师细心观察每个学生的表现，分析学生的性格、特长、能力等情况，选择有组织协调能力、吃苦耐劳、集体荣誉感强的学生作为班干部，为班级为同学服务。同时，建立了值日班长制度，全班学生轮流当班长，增强主人翁意识。制定出一套班级管理制度，细化班级管理规则。在学生的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求，并公开总结。完善小组制度，对表现优秀的小组及时给予表扬和奖励。多管齐下，逐渐形成了一个凝聚力强的班级。

他的陪伴和付出培育了一批又一批努力学习，懂得感恩的孩子，也赢得了家长们的信任，很多家长把自己的第二个孩子继续送到八中学习，一位家长说：孩子在八中成长，我们放心！2019年，张老师代表学校参加班主任基本功大赛，荣获市级一等奖和省级三等奖，成立了名班主任工作室。

三、勤劳踏实，服务学生。

公寓办管理工作与其他行政工作不同，琐碎且耗时。在教学工作间隙，张老师认真完成每一项工作，将公寓办管理的井井有条。晚上初中部学生放学回家之后，他就在学校备课，等待高中学生放学，进入宿舍巡查，等学生休息后才离校。在他的引领下，公寓办全体成员兢兢业业，服务学生，为学生了提供干净优雅的住宿环境，并多次获得“省级文明宿舍”“市级文明宿舍”等荣誉称号。

四、终身学习，不断提升

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒。张老师深知，终身学习是自身发展的必由之路。只有不断学习，教师的素养才会不断提高。张玉玺老师制定了自我成长计划，利用课余时间学习心理学，家庭教育，班级管理等方面书籍，丰富自身专业知识。“活到老，学到老”是他的目标，“学高为师，德高为范”是他的诺言，做一辈子班主任是他的愿望。学海无涯，教学无边，他不会满足于当前的成绩，在教育教学的道路上，他将继续不忘初心，坚守着三尺讲台，兢兢业业、教书育人、开拓创新，做好太阳底下最光辉的事业！